Um dos princípios metodológicos do Bloco Inicial de Alfabetização no DF – BIA - é o trabalho com projetos interventivos. Seu objetivo é “promover o repensar de concepções e práticas pedagógicas, oportunizando um ambiente dinâmico que atenda aos alunos da Etapa III com defasagem idade/série, proporcionando-lhes uma efetiva alfabetização numa perspectiva inclusiva” (BRASÍLIA, 2006, p. 24).
quarta-feira, 21 de agosto de 2013
terça-feira, 13 de agosto de 2013
Povos Indígenas
A
Organização das Nações Unidas (ONU) constituiu a data de 09 de agosto como uma data invocativa dos vários
povos indígenas, e foi estabelecida para ser comemorada todos os anos durante a
primeira década Internacional dos povos indígenas (1995
– 2004). Em 2004, foi proclamada a segunda década Internacional dos povos
indígenas (2005 – 2015). Na nossa escola ressaltamos por meio de várias atividades a importância do povo indígena e suas contribuições em várias esferas sociais, culturais, políticas entre outras.
sexta-feira, 9 de agosto de 2013
LOUSA DIGITAL
LOUSA DIGITAL
Como
o propósito de levar mais tecnologia à sala de aula das escolas públicas do
país o MEC disponibilizou o kit lousa digital. A partir da chegada desse
material que é mais uma possibilidade
de comunicação dentro da sala de aula, mais adequada à modernidade, com foco na
utilização de recursos multimidiáticos, como meio de comunicação entre
professor e aluno e a aprendizagem de forma interativa vem a preocupação com a
boa utilização do mesmo. Assim o
NTE – Ceilândia representado pelo profº
Humberto oportunizou uma oficina pedagógica que apresentou as ferramentas dessa
tecnologia.
Profº Humberto e o Felipe
profª Cleovane e o Felipe
terça-feira, 6 de agosto de 2013
ADIÇÃO E SUBTRAÇÃO QUE LEGAL!
OPERAÇÕES DE ADIÇÃO E SUBTRAÇÃO
Os alunos do 3º ano A e B matutino, hoje, divertiram-se usando o site: www.escolagames.com.br ao realizarem as atividades envolvendo as operações de adição e subtração.
sexta-feira, 2 de agosto de 2013
CARTOGRAFIA
Cartografia
A cartografia é a ciência da representação
gráfica da superfície terrestre, tendo como produto final o mapa. Ou seja, é a
ciência que trata da concepção, produção, difusão, utilização e estudo dos mapas.
Na cartografia, as representações de área podem ser acompanhadas de diversas
informações, como símbolos, cores, entre outro elementos.
Os alunos do 4º ano, turma C e B, matutino, estudando os estados e capitais do nosso país. Utilizamos os sites:
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